Actividad 11. Corte 3. El Estado mexicano frente a los problemas del siglo XXI.

Aprendizaje esperado: Explica las formas en que las sociedades satisfacen sus necesidades y el impacto social y ambiental que generan las inequidades y desigualdades económicas en diversos contextos.

Esta  actividad está integrada por 2 documentales y 1 texto: 

a) Analiza los siguientes documentales y realiza lo siguiente:

1. Resumen de 1 cuartilla sobre los elementos más importantes del sexenio de Miguel de la Madrid Hurtado (1982-1988):

Fuente 1: Agustín, José. [Canal 22]. (30 jun 2015). Tragicomedia Mexicana 8 (1982-1988). [Archivo de video]. Recuperado https://youtu.be/YCvgsSVOhcI (verificado en abril 2023).   

2. Resumen de 1 cuartilla sobre los elementos más importantes del sexenio de Carlos Salinas de Gortari (1988-1994):

Fuente 2: Agustín, José. [Canal 22]. (8 jul 2015). Tragicomedia Mexicana 4 (1988-1994). [Archivo de video]. Recuperado https://youtu.be/wconykwsBgo (verificado en abril 2023).   

b) Realiza una lectura comprensiva del siguiente texto y define:

1. Entre otras medidas, el nuevo orden económico internacional promueve mayor:

a) Integración económica

b) Déficit público

c) Endeudamiento privado

d) Proteccionismo

2. ¿Cuándo y por qué se origina el nuevo orden económico internacional?

3. ¿Cuáles son las 3 principales características del cambio geopolítico posterior a las guerras mundiales?

4. Al menos 2 principios de la Declaración sobre el establecimiento de un Nuevo Orden Económico Internacional que se encuentren presentes en la vida de tu comunidad:

5. Describe un programa asistencial que se aplique en tu comunidad y su principal objetivo:

Fuente 3. Secretaría de Educación Pública. (2020). Estructura socioeconómica de México: Guía pedagógica extraordinaria para el desarrollo de aprendizajes esperados en el semestre “A” del ciclo escolar 2020-2021. Dirección General del Bachillerato.